Unfolding Apartment | Nova York

Infográficos mostram uso do espaço através do mobiliário.

Móvel fechado amplia o espaço e promove usos diferentes (1),

transforma-se em segundos num espaço para dormir (2),

que pode ser novamente removido (3).

O projeto de reforma para o pequeno apartamento de 40 m2 em Nova York pedia a criação de áreas de trabalho e lazer mas não dispensava o programa mínimo da moradia. A solução foi a criação de uma peça de mobiliário dinâmico e móvel que multiplica usos e espaços da unidade.

Projeto publicado integralmente no portal Architizer. Vai lá!

Outros modelos de UH | Campinas

Mariana Scarpinatte: módulos lado a lado formando uma unidade quadrada. Área úmida ao centro organizando todos os demais espaços que podem ser abertos ou fechados de acordo com a necessidade do usuário.

Flaviane Ramos: módulos sobrepostos pelo maior lado. No piso inferior uso da área coberta como extensão da unidade. No piso superior um espaço fixo + banheiro (uso compartilhado) e possibilidade de compartimentação de mais um espaço e saída para o terraço externo.

Andrea Malaman: combinação de módulos lado a lado com ligeira elevação vertical conformando área de uso mais privativa e com possibilidade de isolamento pelo usuário. Otimização dos núcelos hidráulicos.

Rodrigo Zeni: aposta na desortogonalização e cria espaços seguindo os eixos não ortogonais ditados pelo partido. Todos os ambientes (exceto o banheiro) podem estar em contato segundo o desejo do usuário. Cria um terraço junto ao piso superior.

Adriana Barros: módulos sobrepostos lateralmente gera área coberta que é aproveitada pelo piso inferior. Posição estratégica do banheiro no piso superior potencializa seu uso, valorizando tanto o espaço interior (a área do banho mostra-se através de um material translúcido) como o exterior (desenho da abertura).

Larissa Pulz: Módulos sobrepostos de maneira desigual geram no segundo piso duas áreas distintas, a menor tratada como espaço úmido (banheiro), a maior como espaço de isolamento/relaxamento. A área central funciona como espaço de trabalho em contato com o piso inferior.

UH = 2 módulos + 1 programa + partido

Opções de UH térreas, makau, 2009.


Opções de UH em dois ou mais pavimentos, makau, 2009.

As imagens mostram os modelos finais das unidades habitacionais (UH) projetadas pelos alunos do 2o. ano do curso de Arquitetura da UNIP campus Norte durante o 1o. bimestre de 2009.

VEJA a proposta do exercício AQUI!

RESPONDA UMA QUESTÃO!

Modelo de aluno | tipo de arranjo 5 | UNIP Norte, 2009.

Estudando a Unidade Habitacional

Como primeiro exercício do semestre propusemos o estudo da unidade de habitação. Esta consistia no arranjo de dois módulos iguais com altura mínima de 2.60m. A fim de utilizarmos a maquete como ferramenta para explorar as possibilidades de combinação espacial das unidades usamos CAIXAS DE SAPATOS representando os módulos (na escala 1:25). Em função de sua dimensão e da forma como propuseram o arranjo, cada aluno chegou a uma determinada área construída.

Os módulos variaram entre 3 a 5.5m de largura x 6 a 9m de comprimento, o que gerou áreas entre 18 e 45m2 aproximadamente (cada módulo).

De forma geral identificamos 5 tipos de arranjos que se repetiram:

1) Módulos "lado a lado" gerando um espaço único quadrado.

2) Módulos "lado a lado" deslocados, gerando um pavilhão central e dois cômodos (ou áreas) mais independentes.

3) Um módulo sobre o outro em sentido contrário gerando uma área com pé-direito duplo ou terraços.

4) Módulos justapostos "lado a lado" em formato de "L", propiciando uma grande ala e um anexo ou espaço mais independente.

5) Opções que mesclam ou fogem destas quatro apontadas acima. Podemos chamá-las de exceções.

O objetivo deste exercício foi o estudo da unidade habitacional sob os seguintes aspectos:

a) Compreensão do conceito de MODULAÇÃO e MÓDULO.

b) PARTIDO de composição volumétrica e de agenciamento do programa.

c) Elaboração de PROGRAMA.

d) MECANISMOS DE FLEXIBILIDADE espacial.

e) PRINCÍPIOS CONSTRUTIVOS.


QUESTIONAMENTO?

Q) Quais as dimensões do seu módulo, como os combinou (anote o número de classificação acima) e com qual finalidade, qual ou quais estratégias usou para distribuir o programa no espaço e quais as principais qualidades do espaço criado?